Propostes didàctiques per a l'adquisició de competències en infermeria comunitària

Antonio Martínez-Sabater

És diplomat en Infermeria per la Universitat de València i doctor en Ciències de la Salut per la Universitat d'Alacant, amb formació de postgrau complementària i estades docents en universitats europees i llatinoamericanes. Des de 1996 ha desenvolupat una trajectòria clínica en l'àmbit assistencial en centres sanitaris públics i privats. En l'àmbit acadèmic, és Professor Titular a la Universitat de València, amb experiència docent en grau, màster i doctorat, coordinació d'assignatures i direcció de programes de postgrau, a més de la tutoria de treballs fi de grau, màster i tesis doctorals. La seua activitat investigadora se centra en l'alfabetització en salut, l'equitat, la bretxa digital i la vulnerabilitat, i lidera el grup GRIECE, amb una àmplia producció científica, participació en projectes competitius i un elevat impacte bibliomètric. Ha ocupat càrrecs de gestió acadèmica com a degà i director de departament, i participa en comitès d'innovació docent i projectes educatius centrats en metodologies actives.

Raquel María Martínez-Pascual

Graduada en Infermeria per la Universitat de València amb experiència clínica en hospitalització i atenció primària. Màster en vigilància intensiva i Reanimació per la Universitat Catòlica de València. Actualment està realitzant la residència d'Infermeria Familiar i Comunitària, orientant la seua pràctica cap a l'atenció integral en l'àmbit comunitari i la promoció de la salut.
En l'àmbit investigador, mostra activitat en producció científica en l'àrea d'infermeria, amb participació en estudis relacionats amb la pràctica clínica i les cures de salut.

Paula Sánchez-Palomares

Graduada en Infermeria per la Universitat Jaume I de Castelló. Màster en Investigació per la Universitat Rovira i Virgili. Compta amb experiència en investigació i en documentació clínica, així com en l'assistència sanitària en l'àmbit hospitalari. La seua trajectòria combina la pràctica assistencial amb el treball a l'entorn de la investigació en cures, contribuint al desenvolupament i la millora de la qualitat de l'atenció des d'una perspectiva basada en l'evidència.

Rebeca Isabel Martínez-Pascual

És graduada en Magisteri per la Universitat de València i compta amb un Màster Universitari en Necessitats Educatives Especials i atenció precoç per la Universitat Internacional Valenciana (VIU). Disposa d'experiència docent en serveis d'educació pública, desenvolupant la seua labor en contextos educatius diversos. A més, ha participat en activitat investigadora centrada en l'atenció a la diversitat, contribuint a l'estudi i la millora de la inclusió educativa i la resposta a les necessitats educatives especials.