Cuaderno preescolar - Letras

Cuaderno preescolar - Letras

Ejercicios para aprender a escribir. Para niños de 3 a 6 años

Victoria Isabella

Bolsillo

56 Páginas

ISBN-13: 9788413265995

Editorial: Books on Demand

Fecha de publicación: 13.11.2023

Idioma: Español

Color: No hay

Rating:
0%
5,99 €

IVA incl. / envío excl.

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¿Dónde empiezas a escribir la letra A? ¿Se detiene una vez en la B o traza la línea hasta el final? Es importante que los principiantes no aprendan patrones erróneos que tengan que corregir más tarde en la escuela. Cada doble página de este cuaderno está dedicada a una letra. La disposición está estructurada y resulta muy comprensible para los niños. En primer lugar, los más pequeños pueden conocer las letras en relación con una simpática ilustración para colorear. A continuación, las flechas les indican en qué dirección y orden deben trazar las letras. De este modo, pueden aprender a escribir el abecedario con un lápiz y un sencillo método de trazado. En el siguiente paso, hay toda una página con trazos estructurados, como en la escuela, para practicar. Con este cuaderno se aprenden las 26 letras mayúsculas y minúsculas del abecedario.
Las bonitas ilustraciones y los ejercicios cuidadosamente seleccionados para aprender a escribir las letras son ideales para niños y niñas en edad preescolar. Los principiantes de primer curso también se beneficiarán enormemente de este cuaderno de ejercicios. Fomenta la motivación de los niños y entrena la motricidad de la mano que escribe.
Victoria Isabella

Victoria Isabella

Victoria Isabella lleva muchos años trabajando como diseñadora gráfica de libros infantiles. Como madre de 2 niños, sabe que lo importante es empezar a fomentar la motricidad fina y la concentración lo antes posible. Pintar y dibujar es un ejercicio muy bueno para ello y es divertido. Con sus muchos años de experiencia en el campo de las ilustraciones para niños, crea libros creativos para colorear y libros de aprendizaje sobre diversos temas. Los libros están diseñados de tal manera que los niños pueden mantener su atención y concentración en el tema respectivo durante más tiempo de lo habitual. La alegría de crear y participar es siempre lo primero.

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